Omschrijving

Waarom naar school gaan als AI bestaat?

Waarom school een update nodig heeft – en wat de toekomst brengt

Een 14-jarige verwoordt wat velen denken, maar bijna niemand hardop zegt: school voelt vaak aan als een systeem dat is ontworpen voor een wereld zonder AI. Terwijl iedereen buiten een tutor in zijn zak heeft, is het binnen nog steeds hetzelfde liedje: stilzitten, de stof stampen, toetsen maken en cijfers halen.

Dit boek is geen kritiek op leraren of een betoog over hoe stom school is. Het is een provocerend perspectief van binnenuit: waarom huiswerk en cijfers vaak de verkeerde dingen meten, waarom waarheid de nieuwe kerncompetentie wordt in het AI-tijdperk – en hoe leren eruit zou kunnen zien als school eindelijk zou functioneren als een trainingssysteem: vaardighedenbomen in plaats van leerplannen, feedback in plaats van schokkende cijfers, open-tool toetsen in plaats van theatrale voorstellingen.